Bloquons le budget Bayrou ! RIS en visio le mardi 2 septembre 2025 à 17h30

Réunion d’urgence en visio-conférence le 2 septembre 2025 à 17h30 Durant les congés d’été, le premier ministre Bayrou a présenté son projet de budget 2026. Celui-ci constitue une attaque sans précédent contre nos droits, nos acquis sociaux, et nos conditions de travail. On y retrouve notamment (liste non exhaustive) :  Trop c’est trop ! Ne laissons […]

Mouvement 2025

Liste officielle des postes (02/04/2025) Liste officieuse des postes (vacants et liste complète) Calendrier Qui participe au mouvement ? Participants obligatoires Attention : Les enseignants dont la participation est obligatoire et qui ne participeraient pas au mouvement seraient alors affectés d’office et à titre définitif sur les postes restés vacants dans le département, après traitement […]

Rassemblement contre les fermetures de postes le 10 mars 2025

Carte Scolaire : 30 postes en moins dans les écoles de Moselle pour la prochaine rentrée ! C’est inacceptable !En Moselle, 83 fermetures de classes , 18 ouvertures de classes et 22 ouvertures de postes Hors la Classe sont annoncées. Rassemblement des enseignants avec les parents d’élèves à l’appel du SNUDI FO 57 le 10 mars (jour […]

Mobilisations contre les fermetures de classe

Le SNUDI FO 57 se mobilise aux côtés des parents d’élèves et élus des communes victimes de fermetures de postes. En Moselle, il y aura 30 fermetures en 2025, c’est donc près de 7,14% des fermetures nationales (420 en tout en France) qui concernent la Moselle. C’est inadmissible ! Le 24 Février, jour du CSA-SD […]

Demande de temps partiel, de disponibilité, de détachement, de congé de formation

Les campagnes de demande de temps partiel, disponibilité, congé de formation et de détachement dans le corps des enseignants du second degré, pour l’année scolaire 2025/2026, sont désormais ouvertes. Depuis quelques années, nous observons une diminution des accords pour les différentes demandes, suite aux décisions prises par la DSDEN. Cette situation renforce la nécessité d’un accompagnement […]

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